中新社�？诹�月十四日电(王辛莉 陈少婷)“你们这是用海南话上课的么？”“你们这有幼儿园么？”“我们可以在这里活动一天么？”一进入与海南的小朋友“一对一”结对子的校园门口，来自四川灾区的孩子们就对校长提出了一系列的问题。

　　十三日，四川灾区的八十九位失亲儿童来到�？谑兴�岛学园参观校园，并与海南的孩子“一对一”结对子，插班上课。

　　重新回到蓝天下的校园中，孩子们异常兴奋，手拉着手一起看着新奇校园中的新鲜事物�；簧咸氐馗现频男滦７�后，孩子们按照原来所在的年级，分配到各个年级中的不同班级插班上课。

　　由于两地课本、课程间的差异，校方特地为他们安排了音乐、美术、形体、体育的课程，让他们轻松地感受到和新同学同步上课的氛围。

　　在“一对一”结对子的新同学的带领下，四川灾区的孩子们随着新同学来到新的教室中。重新回到明亮的课堂，孩子们都很兴奋，在等待上课的课间十分钟中，高兴地和周边的同学交谈，彷如回到没有发生地震的那个熟悉的课间十分钟。

　　课间眼保健操结束后，初二(五)班开始了一场特别的音乐课。年轻的音乐老师，一开始就放出一曲李宇春的《刀马旦扮相》，随即，她开始带领着孩子们进行了解京剧知识的旅程。

　　课堂中，老师运用幻灯片的形式，图文并茂地向同学们解释着什么是生、旦、净、末、丑，以及什么是京剧的唱腔、指法等戏剧知识。

　　在讲解生、旦、净、末、丑时，她和同学们开着玩笑说道，“我觉得让老师出演的话，老师最适合扮演花旦，你们觉得呢？”同学们集体大声答道“老旦”，瞬间，课堂传出一片大笑声。

　　“没想到这些四川的孩子会这么活跃，课堂反应非常好，特别是四川的陈露同学，在让她根据讲解的知识找出同学中的京剧角色，她很快就能根据特征找出自己的那一位同学适合青衣、花旦和小生的角色�！�

　　志愿要当空姐的陈露，和自己结对子的新同学相处得非�？炖�，她们黏在一起交谈者，牵着手走在校园中，她说，在她的校园，还没有用过多媒体来教学，这对她来说非常新奇，课上得也非常生动而易于理解。

　　三年级的杨宏基，在美术课上，用红颜色画了一颗椰子树，树下有两位小朋友一起手拉着手。他说，在这里他找到了新的伙伴，有了重新上学的感觉。

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　　时间飞快，回归校园的半天到了结束的时候，四川的孩子们集合起来准备离去时，个个手里都抱着新的“礼物”，有新同学和新老师相互留下的签名、留言，相互联系的QQ、电话等，还有新同学送的新作业本、还有小熊娃娃等。